Los estados de la materia.

¿Qué es una molécula?
Es la unión de varios átomos.

 
Sustancias Puras Simples:
Es aquella sustancia que esta formada por uno o mas átomos del mismo elemento químico.



Sustancias Puras Compuestas:
Cuando la sustancia se puede descomponer mediante procesos químicos.


Mezcla Heterogénea:
Combinación de dos o más sustancias donde cada una conserva sus propiedades,se distingue sus componentes.

Mezclas Homogéneas:
Son mezclas donde no se distinguen sus componentes a simple vista.

Tema 3: Los estados de la materia.

Objetivos:

1.Saber trabajar en grupo.

2.Planificar,desarrollar y obtener conclusiones de una experiencia práctica.

3.Buscar contenidos del tema en internet y subir al blog los más importantes.

4.Ser capaz de sacar las ideas principales del tema.

5.Comprender textos científicos sencillos,sacar conclusiones y establecer debates a partir de ellos.

6.Comprender que los átomos se unen para formar sustancias.

7.Distinguir entre sustancias puras y mezclas.

8.Conocer y aplicar a casos prácticos los principales métodos para obtener sustancias puras a partir de mezclas.

9.Entender que las partículas están en constante movimiento y que la temperatura mide ese movimiento.

10.Saber pasar de grados kelvin a centígrados y viceversa.

11.Conocer y aplicar los puntos básicos de la teoría cinético molecular.

12.Describir los distintos estados de la materia a partir de la teoría cinético molecular.

Tema 2 : ¿De qué está hecha la materia?

OBJETIVOS:

1.Saber trabajar en grupo.

2.Conocer las propiedades principales de protones,neutrones y electrones.

3.Saber cómo están organizados protones,neutrones y electrones en el átomo.

4.Dibujar un átomo a partir del número de protones,neutrones y electrones.

5.Determinar el número de protones,neutrones a partir del número atómico y másico de un átomo o ión.

6.Conocer lo que on los isótopos y algunas de sus utilidades.

7.Explicar lo que es un ión.

8.Comprender cómo se organizan los elementos en la tabla periódica y su importancia.

9.Aprender las dos primeras columnas y las 6 últimas.

10.Comprender lo que representa una potencia.

11.Realizar operaciones con potencias.

12.Ser capaz de sacar las ideas principales del tema.

13.Comprender textos científicos sencillos,sacar conclusiones y establecer debates a partir de ellos.

14.Subir al blog las ideas más principales del tema y de los debates,así como la experiencia del huerto.

Potencias de números naturales

Potencias de números naturales

Una potencia es una forma abreviada de escribir un producto formado por varios factores iguales.

5 · 5 · 5 · 5 = 5⁴

Base:

La base de una potencia es el número que multiplicamos por sí mismo, en este caso el 5.

Exponente:

El exponente de una potencia indica el número de veces que multiplicamos la base, en el ejemplo es el 4.

Propiedades de la potencias de números naturales

1. Un número elevado a 0 es igual a 1.

a⁰ = 1 

5⁰ = 1

2. Un número elevado a 1 es igual a sí mismo.

a¹ = a

5¹ = 5

3. Producto de potencias con la misma base:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los exponentes.

a^m · a ⁿ = a^m+n

2⁵ · 2² = 2⁵⁺² = 2⁷

4. División de potencias con la misma base:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los exponentes.

a^m : a ⁿ = a^{m - n}

2⁵ : 2² = 2^{5 - 2} = 2³

 

5. Potencia de una potencia:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes.

(a^m)ⁿ = a^{m · n}  

(2⁵)³ = 2¹⁵

  

6. Producto de potencias con el mismo exponente:

Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases. 

aⁿ · b ⁿ = (a · b) ⁿ

2³ · 4³ = 8³

7. Cociente de potencias con el mismo exponente:

Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases.

aⁿ : bⁿ = (a : b)ⁿ

6³ : 3³ = 2³

Ion y Isótopo

Definición de ion:Un  ion es un átomo o un grupo de átomos que tiene una carga neta positiva o negativa.El nombre ion proviene de la palabra griega ion que significa "que va" debido a que las partículas cargadas van hacía un electrón cargado.

Definición de isótopo:Se llaman Isótopos los átomos que tienen el mismo número de protones y se diferencian en el número de neutrones. Por tanto, presentan el mismo número atómico (Z) y diferente número másico (A).

Un ión es un átomo o un grupo de átomos que tiene una carga neta positiva o negativa. El nombre ión proviene de la palabra griega ion que significa “que va”, debido a que las partículas cargadas van hacia un electrodo cargado o se alejan de éste.

Read more: http://conceptodefinicion.de/ion/#ixzz2CqRumJwH

Definición: Protones,Electrones y Neutrones.

PROTONES:Un protón es una partícula cargada positivamente que se encuentra dentro del núcleo atómico. El número de protones en el núcleo atómico es el que determina el número atómico de un elemento, como se indica en la tabla periódica de los elementos.

ELECTRONES:El electrón es una de las pequeñas partículas que componen un átomo junto a los protones y a los neutros.Los electrones quedan siempre por fuera del núcleo del átomo compuesto por una combinación de protones y neutrones.Podemos decir que su masa es 1/1836 veces la de el protón.El nombre de electrón  proviene de la idea de que gracias a su energía negativa los mismos generan electricidad sobre el núcleo del átomo.

NEUTRONES:Un neutrón es una partícula subatómica contenida en el núcleo atómico. No tiene carga eléctrica neta, a diferencia de carga eléctrica positiva del protón. El número de neutrones en un núcleo atómico determina el isótopo de ese elemento.

Consulta: Definición de Electrón » Concepto en Definición ABC http://www.definicionabc.com/ciencia/electron.php#ixzz2CNTuqh92

El electrón es una de las pequeñísimas partículas que componen un átomo (o partículas subatómicas) junto a los protones y a los neutros. Los electrones quedan siempre por fuera del núcleo del átomo compuesto por una combinación de protones y neutrones. Para mostrar cuán pequeño es el electrón, podemos decir que su masa es 1/1836 veces la de del protón. El nombre de electrón proviene de la idea de que, gracias a su energía negativa, los mismos generan electricidad sobre el núcleo del átomo.

Consulta: Definición de Electrón » Concepto en Definición ABC http://www.definicionabc.com/ciencia/electron.php#ixzz2CNTuqh92Un neutrón es una partícula subatómica contenida en el núcleo atómico. No tiene carga eléctrica neta, a diferencia de carga eléctrica positiva del protón. El número de neutrones en un núcleo atómico determina el isótopo de ese elemento.

El electrón es una de las pequeñísimas partículas que componen un átomo (o partículas subatómicas) junto a los protones y a los neutros. Los electrones quedan siempre por fuera del núcleo del átomo compuesto por una combinación de protones y neutrones. Para mostrar cuán pequeño es el electrón, podemos decir que su masa es 1/1836 veces la de del protón. El nombre de electrón proviene de la idea de que, gracias a su energía negativa, los mismos generan electricidad sobre el núcleo del átomo.

Consulta: Definición de Electrón » Concepto en Definición ABC http://www.definicionabc.com/ciencia/electron.php#ixzz2CNTuqh92

La Ciencia.Magnitudes Físicas

Objetivos.

1.Comprender la utilidad de los distintos conjuntos de números,de los naturales a los reales a partir de su uso común.

2.Conocer lo que son números pares e impares así como números primos.Aplicarlos a la vida cotidiana.

3.Comprender el significado de las operaciones básicas: sumas,resta,multiplicación y división.Aplicarlos a la vid cotidiana.

4.Aplicar el orden de las operaciones matemáticas a la hora de resolver ejercicios y problemas.

5.Conocer que es la ciencia y pseudociencia.

6. Saber lo que es medir,su importancia en la ciencia.

7.Comprender el concepto de magnitud física y de unidad y su importancia para la ciencia.

8.Escribir la tabla de magnitudes y unidades fundamentales del sistema internacional.

9.Saber que mide el tiempo,la masa,la longitud y la temperatura.

10.Utilizar de forma adecuada cronómetros,balanzas de distinto tipo,termómetros,reglas y calibres.

11.Saber pasar a unidades del sistema internacional distintas medidas de longitud,masa y tiempo.El sistema métrico decimal.

12.Conocer lo que es una magnitud derivada.

13.Comprender lo que es la velocidad y la densidad.Saber pasar a unidades del sistema internacional de estas magnitudes.

14.Saber crear un blog.

15.Redactar de forma adecuada informes cientificos sencillos con expresión adecuada y sin faltas ortografía.